Učitelé dávají chlapcům horší známky než dívkám

Dívky dostávají na všech typech škol lepší známky než chlapci, kteří přitom dosahují v testech obecně lepších výsledků.

Rozpor ve známkování odhalilo testování žáků prvních a posledních ročníků všech typů škol, které provádí společnost Scio.
 

"Na všech typech škol dostávají dívky lepší známky než chlapci, i když velikost tohoto rozdílu je různá u jednotlivých předmětů. Chlapci přitom dosahují v testech obecně lepších výsledků než dívky a to i na jednotlivých typech škol," píše se v souhrnné zprávě společnosti Scio.
 

Společnost přiznává, že rozdíl může být dán také typem zkoušky, zatímco Scio provádělo klasické testování, například v Českém jazyce učitelé často hodnotí také ústní projev nebo práci v hodině.
 

ČTĚTE TAKÉ:

Ředitel CERMATu radí co udělat, když vám maturita unikla jen o chlup
 

"Na druhou stranu v případě matematiky je písemná práce na školách dominantním způsobem hodnocení. Výsledky testu by tedy měly souviset s výslednou známkou nejtěsněji. Přesto se velký rozdíl mezi výsledky chlapců a děvčat do hodnocení nepromítá, a dá se proto říci, že známkování na školách je pro chlapce nespravedlivé," shrnulo Scio.
 

Společnost dále upozornila na to, že výsledky žáků se ve většině testovaných oblastí, tedy českém jazyce, matematice, cizích jazycích i testech obecných studijních předpokladů liší pro různé typy škol.
 

Do testování, které Scio uskutečňuje pravidelně už od roku 2005/2006 se zapojují pravidelně víceletá i čtyřletá gymnázia, obchodní akademie, střední průmyslové školy, střední odborné školy i střední odborná učiliště.
 

Testování se zúčastnilo 655 škol a celkem 107 923 žáků a Scio výsledky považuje za dostatečně reprezentativní.
 

"Nejlepších výsledků dosahují žáci víceletých gymnázií, jejich náskok před čtyřletými gymnázii je podobný jako rozdíl mezi čtřyřletými gymnázii a některými středními odbornými školami," konstatovalo Scio s tím, že obchodní akademie dosahují obecně dobrých výsledků v němčině, střední průmyslové školy naproti tomu v matematice a jejich žáci mají podle Scia poměrně vysoké studijní předpoklady.