Nová školka může být šok. Odbornice poradila, jak děti na změnu připravit

Ilustrační fotografie | Zdroj: Getty Images

Lukáš Skládal

23. 7. 2026, 05:40

Příchod do nové školky může pro malé dítě znamenat velký krok. Podle zkušené pedagožky, která s předškolními dětmi dlouhodobě pracuje, je vhodné potomka na změnu připravit a dopřát mu potřebný čas na adaptaci.

Změna kolektivu a prostředí, například při přesunu z dětské skupiny do mateřské školy, může pro malé dítě znamenat mnohem větší změnu, než jak to na první pohled může vypadat. Vstupuje totiž mezi nové děti a nové dospělé a potřebuje si znovu postupně vytvořit pocit bezpečí a jistoty.

„Proto je důležité počítat s tím, že adaptace začíná znovu,“ vysvětluje vedoucí pedagožka neziskové organizace Sto skupin Lenka Králová. Pomoci podle ní může například to, že dítě budeme dopředu na změnu připravovat.

Není jej vhodné ani strašit, ani mu slibovat, že všechno bude hned krásné. Lepší je prý opakovaně vysvětlovat, co se bude dít, tedy, že po prázdninách půjde do nové školky, kde budou nové děti a nové paní učitelky.

Související obsah

02:10

Zákaz mobilů ve školách rozdělil rodiče. Telefony jsou potřeba, bouří se někteří

20. 7. 2026 Michal Borovský M. BOROVSKÝ

Dítěti může pomoci také konkrétní představa, jak to bude vypadat, tedy prohlédnout si okolí nové školky, její zahradu, a pokud je to možné, tak také školku samotnou.

Adaptaci může ulehčit i pauza. „Pokud je to možné, doporučujeme nechat mezi koncem docházky do dětské skupiny a nástupem do školky alespoň krátkou pauzu. Nemusí být dlouhá, někdy stačí pár dní nebo týden. Pauza neznamená, že dítě ztratí návyk. Naopak mu může pomoci, aby do nového prostředí nevstupovalo unavené a zahlcené,“ tvrdí Králová.

Ani to prý ovšem neznamená, že přechod do nové mateřské školy proběhne automaticky snadno nebo bez emocí. Dítě může být v období změny například více unavené nebo podrážděné.

Související obsah

02:04

Děti se na sociální sítě už nedostanou. Francie schválila nový zákon

22. 7. 2026 Lukáš Skládal L. SKLÁDAL

„Často to jen znamená, že si uvědomuje, že přichází něco velkého a neznámého,“ dodává Králová s tím, že dítě v takových chvílích potřebuje spíš empatii než přesvědčování. „Dítě nepotřebuje, abychom jeho emoce rychle opravili. Potřebuje zažít, že je uneseme spolu s ním,“ zdůrazňuje.

Právě pomoc dospělých v okolí dítěte je podle pedagožky klíčová. Doporučuje proto sejít se s učitelkami v nové mateřské škole a předat jim důležité informace o dítěti. To, jak se v dětském kolektivu chová a co vyžaduje, mohou rodiče zjistit naopak v zařízení, které dítě opouští.

O duševním zdraví dětí mluvila psycholožka Kateřina Fibichová (21/7/2026):

​