Ničí videohry školáky nebo ne? Vědci se hádají

Zdroj: oficiální zdroj

Nová studie americké univerzity tvrdí, že hraní videoher negativně ovlivňuje učení malých chlapců.

Výsledky nové studie, kterou provedla Denison University v americkém státě Ohio, tvrdí, že hraní videoher brzdí přijímání informací ve škole nebo při učení doma. Výzkum probíhal čtyři měsíce a vědci se zaměřili na malé chlapce ve věku 6 až 9 let.

Spoluautor studie Robert Weis tak tvrdí, že mezitím, co u chlapců, kteří videohry nehrají, studijní výsledky v průběhu času rostou, u malých hráčů jsou relativně stabilní. Studie také tvrdí, že chlapci tráví hraním na své PlayStation 2 zhruba 40 minut denně.

Proti výsledkům se obořil Richard Taylor z Entertainment Software Association. Ten autorům vyčítá hlavně málo času, který výzkumu věnovali – pouhé čtyři měsíce. Prý není divu, že si chlapci hrají s novým kolem nebo videohrou, nicméně jejich zájem časem stejně opadne.

Čert aby se v tom vyznal. Dřívější studie naopak potvrdily, že hraní videoher, hlavně stříleček, pomáhá zlepšovat vnímání a krátkodobou paměť. Výsledky potvrdila například americká armáda, která chce pomocí videoher zlepšovat bojeschopnost svých vojáků.

Z nové studie byly vynechány malé dívky. A to z prostého důvodu – výzkumníci se obávali, že nehrají videohry tolik, aby jejich sledování poskytlo smysluplné informace.