Kocáb chce pomoci, aby více Romů chodilo do běžných škol

Ministr Kocáb se možná zapojí do boje proti údajné diskrimaci Romů ve školách. Vše záleží jen na ministryni školství.

"Ministr Kocáb pozorně sleduje podnět koalice ´Společně do školy´, která ministerstvo školství upozorňuje na diskriminační metody českého vzdělávacího systému," řekla mluvčí ministra Kocába Lejla Abbasová.

Podle koordinátora projektu Jana Stejskala "Společně do školy" ministryně Kopicová už třikrát nevládní organizace odmítla. "Priority ve svém rezortu vidí asi jinde," upozornil Stejskal po neúspěšných krocích na ministerstvu školství.

Koalice nevládních organizací "Společně do školy" upozorňuje na dlouhodobý problém českých škol, který se děje i přes rozhodnutí Evropského soudu z listopadu 2007. Ten rozhodl, že v Česku opravdu dochází k nepřímé diskriminaci romských dětí.

Stejskal v této souvislosti neopomenul připomenout výsledky šetření Ústavu pro informace ve vzdělávání za první polovinu letošního roku. Z výzkumu vyplývá, že 27 procent romských dětí navštěvuje praktické školy, které jsou určeny pro žáky s mentálním postižením ve srovnání s dvěma neromskými dětmi ze 100, které do takových speciálních škol chodí.

Nevládní organizace vidí řešení především v celospolečenské kampani v médiích, odstranění systému přeřazování romských dětí do rámcového vzdělávacího programu pro děti s lehkým mentálním postižením, zavedení etického kodexu pro psychologicko-poradenské pracoviště a zopakování šetření Ústavu pro informace ve vzdělávání v první polovině roku 2010.

 
Kocáb také na konci srpna přišel s dalším plánem pomoci Romům. Od roku 2011 by chtěl ve všech krajích Česka  Agenturu pro sociální začleňování. Měla by mít asi 120 zaměstnanců a stát 400 milionů korun ročně. Více TADY.

Podívejte se na reportáž o agentuře

"Je to plánované jako takové malé ministerstvo," vysvětlil Kocáb status agentury. Samotné ministerstvo pro menšiny by se pak mělo starat třeba o romskou problematiku z etnického hlediska, rovné příležitosti nebo zdravotně handicapované.