Digitální detektivové i obnovitelé divočiny. Za pět let mají existovat nové profese

Petr Brzek, Nikola Šťastná

6. 7. 2025, 20:30

S rozvojem umělé inteligence a dalších donedávna neznámých technologií se mění i profese. Zatímco některé zanikají, nové vznikají. Kromě dnes už běžných operátorů dronů se lidé v nedaleké budoucnosti budou živit třeba jako obnovitelé divočiny nebo digitální detektivové. Na tento vývoj musí reagovat i školství, Národní pedagogický institut tvrdí, že do roku 2027 se bude muset 6 z 10 lidí naučit pro svou práci něco nového.

Digitalizace, automatizace, umělá inteligence. Svět se rychle mění a s ním i způsob, jak žijeme i pracujeme. Vyvíjející se pracovní pozice a nové požadavky trhu nutí také školy přicházet s úplně novými studijními obory.

"K oborům budoucnosti patří technické obory, technické vzdělávání má rozhodně budoucnost," uvedl mluvčí Technické univerzity v Liberci Radek Pirkl. "Nový obor bezpilotní systémy by měl být zaměřený na využívání umělé inteligence a také dronů. Absolventi by měli mít k dispozici pilotní zkoušky," sdělil hejtman Pardubického kraje Martin Netolický (3PK).

Studenti se naučí nejen drony vyrábět, ale na závěr složí i pilotní zkoušky. Podle odborníků se může měnit až čtvrtina současných pracovních míst. "O AI a IT, robotiku a podobné moderní směry je mezi studenty zájem. Při tvorbě nových studijních programů se samozřejmě ptáme zaměstnavatelů na to, co potřebují," řekl Pirkl.

Související obsah

02:06

Umělá inteligence výzvou pro české školství. Někde jsou pro, jinde ostře proti

24. 6. 2025 Petra Bicková P. BICKOVÁ

Obnovitel divočiny, etik digitalizace, vesmírný inženýr, povodňový architekt, digitální detektiv. Zní to jako sci-fi, ale tyhle profese mají být už za pět let zcela běžné.

Podle světového ekonomického fóra budou lidé za čtyři roky potřebovat při hledání práce hlavně – kromě už dnes potřebného analytického a kreativního myšlení – dovednost využívat umělé inteligence a pracovat s velkými objemy dat.